Neuropsychologie

Enfants et adolescents

-difficultés dans les apprentissages scolaires

-troubles spécifiques dans les apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, syndrome dysexécutif)

-trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité

-Haut potentiel intellectuel ou précocité intellectuelle

-Troubles du spectre autistique

-difficultés relationnelles, émotionnelles

Adultes et seniors

-Pathologies neurologiques acquises (AVC, traumatismes crâniens, épilepsie, tumeur)

-Maladies neuro-dégénératives (Maladie d’Alzheimer, Parkinson…)

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A la suite du bilan neuropsychologique, des séances de remédiation cognitive peuvent être proposées à l’enfant. Cette remédiation cognitive a pour but de réduire l’impact de troubles cognitifs dans la vie quotidienne en optimisant ou en améliorant le fonctionnement cognitif (Ben-Yishay, 2008). Au travers de différentes situations et exercices, l’enfant est incité à développer de nouvelles stratégies pour l’aider à surmonter ses difficultés cognitives en s’appuyant sur ses fonctions cognitives préservées. Le bilan neuropsychologique permet d’établir les points forts et les points faibles de l’enfant et déterminer des objectifs de prise en charge.

Différentes approches sont utilisées: l’accompagnement métacognitif qui aide l’enfant à comprendre son propre fonctionnement en tenant compte de ses actions et conséquences, la restauration ou l’amélioration des fonctions déficitaires, la compensation des difficultés par la mise en place de stratégies alternatives, mettant en oeuvre l’utilisation de compétences  préalablement identifiées, la substitution avec recours aux aides et outils externes.

Les priorités sont établies en fonction des résultats obtenus au bilan: stimulation des fonctions déficitaires, stimulation des fonctions moins altérées, objectifs multiples.

On établit le nombre de séances en prenant en compte les objectifs et les résultats du bilan (de 15 à 30 séances), à la suite de la prise en charge, un nouveau bilan peut être réalisé pour évaluer l’efficacité du travail proposé et réévaluer les besoins.